お知らせ https://www.jyuku-officefour.com/news/ ja Copyright 2022 Tue, 19 Jul 2022 13:56:26 +0900 http://www.sixapart.com/movabletype/ http://www.rssboard.org/rss-specification オフィス フォーの夏期講習 夏休みもﾊﾟﾜｰ全開で進みます!
コロナ対策に万全を期します。


お子様の学習で、気になっていらっしゃることはありませんか？
読み・書き・計算　は学習の基本。そのままにしておいて自然にいつか出来るようになんてことはありません。
放置すれば負の連鎖を生みます。 徹底して元をたどり、連鎖を断ち切って、成績向上を目指すのが私達のご指導です。


詳しくはこちらより


個別/完全個別　学習指導


【個別学習指導コース】
受講者2人の個別授業と、受講者4～5人の少人数
グループ授業を組み合わせます。インプット中心の時間とアウトプット中心の時間を組み合わせた授業構成にです。

【完全個別学習指導コース】
個別ブースで講師独占の完全マンツーマン授業です。


【期間】
7月21日(木)から8月31日(水)除く土日
8月11日(木)から17日(水)の1週間はお休みです。

【講習時間】
1コマ100分間(10分間の休憩時間を含む）
タイムスケジュールは右に載せました。ご希望の受講時間を選択してください。

一定の学習効果の為に、小学生-10コマ以上､中高校生-15コマ以上､
受験生‐40コマ以上のお申込みが望ましいと考えます。

　　
【受講料】
学年ごとの１コマの受講料単価×受講回数
教材費なし(基本的に受講料に含みます)

【幼児/小1】1,910円
【小2】1,970円
【小3】2,010円
【小4】2,070円
【小5】2,120円
【小6】2,190円
【中1】2,250円
【中2】2,370円
【中3】2,710円
【高1】3,090円
【高2】3,530円
【高3】4,000円
※金額は1コマ単価です。


【授業内容】　　
個々の学習目標に合わせたオーダー授業です｡

【対象教科】
国･ 算･数･英･理･社

【受験対策】
･１学期の復習･夏休みの宿題を見てほしい
･苦手な算数の単元を重点的に指導してほしい（減/除算･分数･小数･単位あたり量･速さ･割合･比･面積･体積等）
･学習の先取りをしてほしい等事前に具体的なご要望を伺います｡高校生理社は物理･化学･地歴です。学習内容や理解状況によっては映像授業も組み入れます。


【受付】
受付は、8/1(月)迄です。
その後は、スペース等受け入れの可否を見て対応致します。
お休み･振替の扱いは、別途お知らせ致します。
又、都合によりスケジュールを変更させて頂く場合があります。


夏期講習スケジュール＆お申込み


夏期講習のスケジュールとお申込みはこちらより



夏休み特別　ワンコイン　寺子屋


諸物価高騰の折ですが、次世代の子どもたちのためにこの夏は、ワンコインでやります。
個別学習夏期講習コース受講料とは別建てです、ご注意下さい。

対象：幼児(年長)から小3生
内容：『読み』『書き』『計算』に亘る基礎学力を身につけて頂きます。
時間：講習期間中、毎週月･水･金曜日　午後6時10分から7時の50分間
受講料金：（500円 / 1回当り＋100円[税、諸経費]/1回当り)×15回＝9,000円

夏期講習スケジュール＆お申込み


夏期講習のスケジュールとお申込みはこちらより]]> https://www.jyuku-officefour.com/news/entry/post-5/ https://www.jyuku-officefour.com/news/entry/post-5/ Tue, 19 Jul 2022 13:56:26 +0900 《講習費半額》臨時講習のお知らせ※外部生を募集！ 臨時休校の延長に伴い
学習支援のための臨時講習を実施中

次世代を担う子どもたちのために、
私たちには何ができるのかを考えました 。


教材費・施設費なし

講習料金は通常の半額

100分 1コマ 900円～

とってもリーズナブルな講習費です！

外部生を募集します！
翌月からの入会の縛りはありません。

 

臨時講習の形態

100分１コマで
月曜日～金曜日の中からお選びください。

１コマ目：午前8時30分から10時10分
２コマ目：午前10時20分から正午

個別指導のスタイルで、講師1名に対して生徒さん(最大)6名。
全て小学生・中学生の別なく、どの学年の方も受付ます。
学年、更には小学生・中学生の別なく、受け入れます。
 

講習費

受講料は、皆様のお役に少しでも立てるように、

通常の約半額と致しました。

教材費・施設費等もいただきません。

小学生･中学生(外部の方)　
１コマ当たりの講習料です。

中１：1,000円(1コマ)
中２：1,100円(1コマ)
中３：1,250円(1コマ)

小1～小4：900円(1コマ)
小5～小6：950円(1コマ)

※ただし、特別講習料金に10％の消費税を加えさせていただきます。
 

スケジュール


（１）１コマ目午前8時30分から10時10分
（２）２コマ目午前10時20分から正午
 

受付方法

電話で受け付けます。
お気軽にご相談ください。
03-3933-1903

その際にコマのお申し込みは、
例えば、
3月17日の１コマ目
8時30分から10時10分
と
2コマ目
10時20分から12時まで
をご希望される場合は、
3/17(1)(2)　のようにご連絡下さい。

尚、定員(最大12名)を越える等の理由で御断りする場合もあります。

 

 

臨時講習の開催に当たって

今般の新型コロナの感染拡大は命に関わる大変な事態ですので、お子様方が集う塾を運営している以上、慎重の上にも慎重を重ねて対応しなければいけないことと考えています。
 
臨時休校が延長される中で、お子様たちの学力低下が懸念されています。本来であれば、新しい教室で新しい教科書を手に取り、『今年も頑張ろう・今年こそ頑張ろう』　という新たな気持ちで、スタートする時期です。しかし、お子様たちの心の中は２月２９日からストップしたままではありませんか。新しい教科書はもらったけれど、まだ1度も開いたことがない。これでは気持ちが新学年になりきれません。
 
１ヵ月と思っていた緊急事態宣言もゴールデンウィークが過ぎてもまだ解除にはならず、学校が再開される見通しが未だ立っていません。2か月以上も学校のない生活をしてきた子ども達は、この生活にすっかり慣れきってしまっているのではないでしょうか。学校が再開した時に子どもたちの生活リズムは元に戻ることができるのでしょうか。学習習慣や学力面ではどうでしょう。
 
お昼近くになってやっと起きて、テレビを見るかゲームをするかラインやYouTubeを見て、また今日も終わっていく、という日々。3月1日からこの2ヵ月間、鉛筆はほとんど握ったことのないお子さんと毎日決まった時間に決まった学習をしているお子さん、新しい教科書をまだ1度も開いたことがないお子さんと新学年の学習始めているお子さんとでは、学力に差が出ることは言うまでもありません。
 

休校期間中の学習内容を学校ではもうリカバリーできない！？

4月10日：萩生田文部科学大臣の会見の一部です
こういう事態なので、できるだけ柔軟に、しかしなるべく穴の開かないように丁寧な対応をしていきたいと思ってます。したがって、いろんな家庭学習を課すメニューを用意していただいていると思います。紙ベースでやって担任の先生が確認するものもあれば、電話で確認をしたり、あるいはICT環境が進んでいる自治体ではまさにオンライン授業ができる、そういう環境にある自治体も中にはあると思います。あるいはそこまでは進んでなくても、端末を利用してビデオ・オン・デマンドでYouTubeの授業などを皆さんに閲覧していただいて、そして何か提出物をきちんと出してもらうようなことがあると思いますので、いずれの段階でも、先ほどお話ししましたように、学習の評価に反映できるようにしていきたいと思います。ただし、そこはきちんと習熟ができているかどうかというのは学校再開後にチェックをしていただく必要があると思いますから、これと組合せで、一定の評価をきちんとできるようにしたいなと思っています。

・いろんな家庭学習を課すメニューを用意していただいていると思います。
→登校日にたっぷりとプリント類をもらってきましたね。

・何か提出物をきちんと出してもらうようなことがあると思います
→やり始めたけれど、わからないところだらけ。仕方ないから、答えを見ながらやろう。

・そこはきちんと習熟ができているかどうかというのは学校再開後にチェックをしていただく必要があると思います。
→えー！教えてもらっていないのにテストやるの？
 

つまり、文部科学省は、学校が出した課題で家庭学習で行った範囲のところは、学校ではもう教えなくてもいいということでしょうか。休校期間中の学習内容を学校ではもうリカバリーできない、ということなのでしょうか！？
 
家庭学習は、そんなに簡単にできるのでしょうか。学校で授業を受けてていても、家庭学習だけで学習を定着させることが難しいから、学習塾に普段から通っているお子様方がいる中、全く教えてもらっていないところを家庭学習だけでできるようになるのでしょうか。
 
教科書や参考書を自ら読み進めて丁寧に課題を進めていけるお子さん、また、YouTube授業や学習アプリを見て理解して納得してから取り組むお子さんは高校生であってもほんの一部です。まして学年が低ければそれはとても難しいことです。親御さんの協力が不可欠です。親御さんが、お子様の勉強を見てあげられる時間的にも精神的にも余裕があって、教えるお力があれば、それは良いでしょう。でも、そんなご家庭はほんの一握りです。大部分のお子さんは、ひとりでやって、できるだけ出された課題を早く終わらせることだけしか考えていません。
 
それでも、その単元は学習済みにされてしまうかもしれないのです。そんな勉強の仕方でこの先大丈夫なのでしょうか。何となくわかっているから、といっても、できるということとは違いますよね。何となくわかっていてもやってみるとできないことはいろいろとあることに思いつくでしょう。スポーツや楽器の演奏もそうです。できないところをチェックして何度も反復練習をしないとうまくできるようにはなりません。繰り返しを継続していくことで、少しずつできるようになっていくのです。反復練習の必要性がわかっていてもなかなか継続できない、これもその一つですね。一人でやり続けるのは本当に難しいことなのです。YouTube授業や学習アプリは、見ただけでわかった気持ちや、できたつもりになってしまいます。見た後は、確認問題をやってみるとよいでしょう。
 
学校の休校の期間が延びれば延びるほど、学力格差が広がっていきます。私たちがいくら頑張っても学校の代わりにはなれませんが、お子様たちが新学年の学習で躓かないようなお手伝いをさせていただくことはだけはしっかりとできます。お子様たちは新しい単元の学習を通して新学年になった喜びと自覚をもち、できる楽しさを感じ、学習意欲や興味をもって取り組んでいくことでしょう。

このような状況下ですが、私たちは、充分なコロナ対策をしながら、お子様たちの学習面も精神面も合わせた健全な育ちをサポートしていきたいと考えております。
 
 

新型コロナウイルス感染防止拡大防止対応について

１ 講師の健康状況把握にいつも以上に注意を払うこと。
２ 生徒様方の相互の距離を適当な程度に離し、それを維持すること。
３ 当然のことながら、換気をはじめ、湿度調節等々教室内の衛生管理にいつも以上に注意を払うこと。
以上を念頭に、
現在、午後は通常通りの運営をさせて頂きながら、午前中は臨時講習を実施しております。

臨時講習の定員を12名としておりますが、現在の処若干余裕があります。(3密にならないように生徒様間の適度な距離を置いての配席及び講師の目配りの効く態勢は大原則として守ります)
 
この度、内部会員だけでなく外部の方々にもこの臨時講習がお役にたてるかと思い、告知をいたしました。

あくまでの臨時講習ですので、外部の参加者に、その後の入会を強制するものは一切ございませんので、安心してご参加ください。

もちろん、一般の入塾の受付も行っておりますのでお気軽にご相談ください。
こちらの情報もご覧ください。
↓↓↓↓↓↓↓↓

 
以上
どうぞ宜しくお願い致します。
]]> https://www.jyuku-officefour.com/news/entry/post-3/ https://www.jyuku-officefour.com/news/entry/post-3/ Thu, 07 May 2020 10:00:01 +0900 新型コロナウイルス感染防止拡大防止対応について 4月7日に政府より発令された「緊急事態宣言」とそれを受けて4月10日に発表された東京都からの対策、及び5月4日の政府「緊急事態宣言延長」の趣旨･内容に基づいて、弊室は、慎重の上に慎重を重ねて、塾の運営をしております。

尚、この運営は、東京都が「(大学、学習塾等で)床面積の合計が100平方メートル以下の場合は、適切な感染防止対策を施した上での営業」が可能としたことに基づいて行っています。
 
運営に当たりましては、お子様の安心･安全を最優先とし、各ご家庭との密接な連絡の取り合いと受け入れ側の3密排除の為の教室環境整備と教室スタッフの健康管理に細心の注意を払って行っています。
 
具体的には、
 
１． スケジュール確認を主目的とする状況報告メール高頻度発信(一週間に2回平均)
        健康面での不安がある場合等必要に応じ振替対応
 
２． 教室内の清掃/消毒

３． 教室内の換気徹底

４． 教室内の配席の分散化[2~2.4メートルの間隔維持]

５． 授業時間当たりの受講生徒数分散化(午前8時半~午後6時に亘って分散)

を行っています。

又、生徒の皆様には、入室時の手洗い(消毒)、マスク着用の徹底をお願いしています。
 
以上
どうぞ宜しくお願い致します。
 
 
 
]]> https://www.jyuku-officefour.com/news/entry/post-4/ https://www.jyuku-officefour.com/news/entry/post-4/ Tue, 07 Apr 2020 20:19:22 +0900 オフィスフォーの夏期講習 ｵﾌｨｽ　ﾌｫｰは夏休み中ﾊﾟﾜｰ全開です

対象：幼児（年長）小学生・中学生・高校生
個別・完全個別・学習指導　　
【個別学習指導ｺｰｽ】　　
受講者2人の個別授業と、受講者4~5人の少人数ｸﾞﾙｰﾌﾟ授業を組み合わせます。
ｲﾝﾌﾟｯﾄ中心の時間とｱｳﾄﾌﾟｯﾄ中心の時間をﾊﾞﾗﾝｽよく組み合わせた授業構成になっています。


【完全全個別学習指導ｺｰｽ】
個別ﾌﾞｰｽで講師独占の完全ﾏﾝ･ﾂｰ･ﾏﾝ授業です。


【講習期間】　
前期　7月22日(月)から8月　9日(金)
後期　8月19日(月)から8月30日(金) いずれも除く土日。


ﾀｲﾑﾃｰﾌﾞﾙから、受講成果を上げる為に、小学生は10ｺﾏ以上､中高校生は15ｺﾏ以上､受験生は50ｺﾏ以上をお選び頂きますことを希望します。


【講習時間】　
1ｺﾏ100分間　（10分間の休憩時間を含む）
受講前に受講の目的を具体的に伺い、綿密なお打ち合わせをさせていただきます。


【受講料】　　
学年ごとの１ｺﾏの受講料(一覧表)×受講回数　教材費なし
(高校受験生で理科･社会の受講を希望される場合を除き、基本的に受講料に含みます)



＜授業内容＞　
・個々の学習目標に合わせたｵｰﾀﾞｰ授業です｡[対象教科、国･ 算･数･英･理･社]１学期の復習をしたい･夏休みの宿題を見てほしい･苦手な算数の単元を重点的に指導してほしい（減/除算･分数･小数･単位あたり量･速さ･割合･比･面積･体積等）･学習の先取りをしてほしい等具体的なご要望を伺います｡高校生理社は物理･化学･地歴です。学習内容や理解状況によっては映像授業も組み入れます。
　　　
･受験生は、受験科目に合わせてこの時期に即した総合的な受験準備を行います(基本的に不得意科目に焦点を合わせます)。

･文章読解力涵養を目的に、国語教材に限定せずに、例えば社会の教科書のまとめへの取組、読書感想文の課題を基にした大意把握への取組等地に足をつけたご指導をしたいと考えていますので極力具体的なご要望を伺います。

･英語につまづいてしまった中学生･高校生には、徹底的に基本に戻って、2学期以降のｷｬｯﾁｱｯﾌﾟに向けたご指導をします。
教科書の音読がｽﾗｽﾗと出来ますか。発音と一緒に単語を覚えていますか。主語と述語の関係を正確に理解されていますか。Be動詞と一般動詞の使い分けは大丈夫ですか。
今迄に培ってきた日本語(国語)力を使って、整理をして英語を再構築してみましょう。必ずｷｬｯﾁｱｯﾌﾟへの糸口がみつかります。苦手意識を吹き飛ばせるはずです。




＜講習料＞



＜タイムテーブル＞


＜お申込書＞
オフィスフォーの夏期講習お申込書.pdf
]]> https://www.jyuku-officefour.com/news/entry/post-2/ https://www.jyuku-officefour.com/news/entry/post-2/ Wed, 10 Jul 2019 16:25:20 +0900 10連休に関するお知らせ及びお詫び
(1) ｢入会キャンペーン｣を4月末日までとお知らせして参りましたが、
4月末日を10連休中に迎えることもあり、同キャンペーン終了を5月末日までと変更させて頂きます。

(2) メール・ボックスは、連休中も適宜確認致します。
お問合せ、ご照会等頂きましたメールには可及限速やかに対応させて頂きますので、宜しくお願い致します。


2. 現在、本ホームページにつきましては、ECCの提携コースをはじめとするコースの設置改変に伴う内容の変更作業を進めておりますが、具体的なコース内容のご説明を中心に必要な個所の変更作業が遅れています。遅延の段、誠に申し訳ございません。
連休明け以降となりますが、早急に変更作業を進めます。何卒宜しくご容赦の程お願い申し上げます。
]]> https://www.jyuku-officefour.com/news/entry/10/ https://www.jyuku-officefour.com/news/entry/10/ Fri, 26 Apr 2019 10:31:13 +0900 ECC プラチナクラブ～大人の英会話サロン～　開設 【ECC プラチナクラブ～大人の英会話サロン～　開設】


海外旅行に大勢の方が出かけます。又、年々増える外国人観光客、そして来年に控えた東京オリンピックで来日される外国人観光客へのおもてなしの機会も増えることでしょう。

その時に使える英会話などを、気軽に楽しく学べる“大人のための英会話”クラスです。

さまざまなシチュエーションで使える英語表現を仲間と楽しく学習します。
又、趣味のお話しなどを話題に、仲間との会話を楽しみ、心はずむ交流をはかって頂きます。


趣味に関しての交流、教養・知的体験を深める、生きがい・仲間づくりなどを目的として
英会話にご関心のある方に集って頂き、ECCの教材｢Melange(メイラーンジュ）＊｣を使用し、ECCのメソッドで進めます。


対象の方は、おとなの英会話初心者―高校生以上の一般（成人）の方です。


＊｢Melange(メイラーンジュ）｣＝｢混ぜ合わせたもの｣の意。文化交流・出会い・仲間との
　交流など、さまざまな経験を通して人生をより豊かに、という意味が込められています。
]]> https://www.jyuku-officefour.com/news/entry/ecc-1/ https://www.jyuku-officefour.com/news/entry/ecc-1/ Thu, 28 Feb 2019 15:38:01 +0900 ECC　ジュニア　英語･英会話コース開設
【ECC　ジュニア　英語･英会話コース開設】
 
入試英語が大きく変わるという現実、そして、(根本的でとても重要なことですが)いよいよ社会が｢実際の英語運用力｣の向上を切実に求める時が到来し､それへの全面的対応の必要性があると考えましたので、ECCジュニアさんとの提携で英語・英会話コースを開設することにしました。


※2歳児から中学生、又、英語検定対策につきましては高校生の方が、対象となります。




１． 日本の英語入試制度が大きく変わる!!

ご存知でしょうか?
2020年の大学入試から、4技能(リーディング/ライティング/リスニング/スピーキング)の英語力が試験の対象になり、
実用的(実際に使うことができる)な英語の力が問われることになります。
大学入試の変更は､高校はもちろん､小･中学校の英語の学習内容の変更にも波及します。

例えば、東京都教育委員会は、一昨年12月14日に、都立高入試の「ｽﾋﾟｰｷﾝｸﾞﾃｽﾄ」2020年度導入の方針を明らかにしました。

今迄の英語のご指導を基にして、今後の変化の部分のみに付け焼刃的に対応するだけでは､生徒の皆様の将来を見据えた場合に明らかに問題があると判断しました｡



２．｢英語が出来ないと社会に出てから大変だ｡｣ ｢英語に加えてもう一ヶ国語くらい出来ないと･･･｣　
と言われてきましたが､実情は如何でしょうか?


現状の中学から本格化する英語学習で、興味・関心を持ち積極的に取組むお子様がいらっしゃる一方で、逆に、中学生段階で英語を学ぶ必要性を感じない、学ぶ意欲を持てないという方も少なからずいらっしゃいます｡

成績の良し悪しはともかくも､英語に対する消極的な姿勢は、後々社会で活躍する際のハンディキャップになりかねないのではとの危惧を持ちます。

そこで幼児・小学生段階からの英語教育取組について圧倒的な経験とノウハウ、そして多種多様な優良教材を開発されたECCジュニアさんのお力を借り、私共も先ず英語の早期教育の体制を整えなければいけないと考えました。


尚､私共の中学生以上の方の英語個別指導は従来通りです｡
英会話に力を入れたい方､或は英語検定への対策を必要とされる方はECCジュニア英語・英会話コースで対応致します。
]]> https://www.jyuku-officefour.com/news/entry/ecc/ https://www.jyuku-officefour.com/news/entry/ecc/ Thu, 28 Feb 2019 15:29:40 +0900 オフィスフォーだより　2018年11月・12月 欠席届はこちらより
yasumitodoke@yahoo.co.jp]]> https://www.jyuku-officefour.com/news/entry/20181112/ https://www.jyuku-officefour.com/news/entry/20181112/ Thu, 01 Nov 2018 13:07:40 +0900 国立小学校受検クラス 抽選を通った方、まずはおめでとうございます。これから入試準備が始まりますね。
といっても、私立受験とは違い山ほどのペーパーをこなすことはありません。難易度の高い問題や特殊な問題をやる必要はありません。切ったり張ったりちぎったり、この年齢の子どもにふさわしい指の巧緻性を持っているか、くま歩きができる足腰の筋肉が発達しているか、6歳なりの知識や常識をもって発達しているのかを見るだけなのです。

それなら大丈夫だわ、とおっしゃるかと思います。私もそう思います。しかし、試験は魔ものです。いつも出来ているものが出来ない、知っていることなのに話せないという事が起こります。その為にも、ペーパーをとおしてアウトプットをする練習をしておく必要があります。　話したり聞いたりなどの基本的なことは、どこの小学校に入学しても大切なことです。受験だけのことではなく、その後の学校生活にも繋がります。この機会にきちんとした学習態度をつくり、楽しく、面白く、出来る、を感じながら学習経験を増やしていくことは、入学後にも大きく役立つことでしょう。
子どもの認知発達や心理を研究した経験豊かな専門家が、おひとりおひとりの理解過程を見ながら無理のない的確なご指導をさせていただいております。どうぞお気軽にお問い合わせください。

少人数集団指導 90分　（親御様へ学習内容の説明時間を含む）
講習料 20，000／5回 消費税・教材費・その他施設費込
追加の授業を御希望の場合は早めにお知らせください。
水曜日 15：15～16：45
11／15日・22日・29日・12／6日・13日
]]> https://www.jyuku-officefour.com/news/entry/post-1/ https://www.jyuku-officefour.com/news/entry/post-1/ Tue, 14 Nov 2017 16:52:40 +0900 育脳クラス 入学準備新1年生募集 お子様は小学生になるという期待と心構えをひとつひとつ心に築き、親御様はお子様の成長を嬉しく感じつつ、今後の学生生活で困ることはないかとご心配やご不安を心に秘めていることと思います。
特に、初めてのお勉強についてはどうでしょう？どんな準備をされていらっしゃいますか。

  • 小学校入学までに、自分の名前を書けるから大丈夫でしょうか？
  • １０まで数えられるから大丈夫でしょうか？
確かに、１年生になって、ひらがなも数についてもひとつひとつ教えてくれます。
しかし、教えてもらったからといってもすぐには書けるようになるでしょうか。もちろん、そうできるお子様もいらっしゃいますが、そんなケースは稀です。それはなぜだと思いますか？　それは、ひらがなを書けるようになるまでには、複数の複合的な能力が必要だからなのです。ものを見分ける力や比べる力、位置関係や空間把握力、ことばの理解、運筆に必要な指の発育など、さまざまな経験をとおし育まれた能力が絡み合って文字を書くという事できるようになるのです。ものを見分ける力や比べる力がないと違いが分からず同じようにまねをして書くことはできません。位置関係や空間把握力が無いと逆さ文字になったり左右が逆になったりしますし、マスの真ん中にしっかりと書く事ができません。ことばの理解が乏しいと書いても記憶に残りません。更に文字を書く必要性も感じる事ができないので書こうという意欲も乏しくなります。書こう、書きたいという意欲は、書く必要性を感じるから生まれるのです。文字を通してお友達ともっと仲良くなりたい、もっと繋がりたい、もっと知りたいという気持ちが書きたい気持ちを作るのです。
算数に関しても同じです。具体物を用いて増えたり減ったり比べたり分けたりの経験や、ブロックや立方体積み木を使って実際には見えない部分を見る能力が抽象的な問題を解くために必要になるのです。昔から学問の基礎といわれている読み書きそろばん、つまり文字や計算ができるようになるまでにはたくさんの準備が必要なのです。そのものだけを取り出して多量にやってもうまくはいきません。計算の暗記をして算数ができた気持ちになっていてもすぐに立ち行かなくなってしまいます。

人は誰でも同じ順序で成長し発達していきます。何でもよくできる子も、小さい時から天才だったと言われた人でも、発達のスピードや潜在的な能力や遺伝・環境などの違いこそありますが、皆な同じ順序をたどって発達し様々な経験を自分のものに取り入れて出来るようになってきたのです。
上に書いたことはほんの一部ですが、これらのことを出来ずに飛び越しては決して出来るようにはならないのです。ひとつひとつは小さなことであっても多種の思考経験によってそれらが相乗的相互的に結びついて繋がりあって出来るように、分かるようになるのです。

大きな期待をもって小学校に入学しても、入学して間もない時期から皆は出来るのに自分には出来ない、という気持ちを抱かせたくありませんよね。
そのためにも、入学前のこの時期にスモールステップで楽しい、面白い、出来る、を感じながら進めていける育脳クラスで幅広い知識の枠を広げて磐石な基礎を築きましょう。]]> https://www.jyuku-officefour.com/news/entry/-1/ https://www.jyuku-officefour.com/news/entry/-1/ Tue, 14 Nov 2017 16:50:36 +0900 オフィスフォーだより　2017年11月・12月 欠席届はこちらより
yasumitodoke@yahoo.co.jp
]]> https://www.jyuku-officefour.com/news/entry/20171112/ https://www.jyuku-officefour.com/news/entry/20171112/ Wed, 01 Nov 2017 00:30:03 +0900 オフィスフォーだより　2017年7月・8月
欠席届はこちらより
yasumitodoke@yahoo.co.jp
]]> https://www.jyuku-officefour.com/news/entry/201778/ https://www.jyuku-officefour.com/news/entry/201778/ Thu, 06 Jul 2017 15:08:51 +0900 オフィスフォーだより　2017年6月
欠席届はこちらより
yasumitodoke@yahoo.co.jp
]]> https://www.jyuku-officefour.com/news/entry/20176/ https://www.jyuku-officefour.com/news/entry/20176/ Tue, 06 Jun 2017 11:07:56 +0900 オフィスフォーだより　2017年5月
欠席届はこちらより
yasumitodoke@yahoo.co.jp
]]> https://www.jyuku-officefour.com/news/entry/-yasumitodokeyahoocojp/ https://www.jyuku-officefour.com/news/entry/-yasumitodokeyahoocojp/ Mon, 01 May 2017 18:58:25 +0900 オフィスフォーだより　2017年4月
欠席届はこちらより
yasumitodoke@yahoo.co.jp
]]> https://www.jyuku-officefour.com/news/entry/20174/ https://www.jyuku-officefour.com/news/entry/20174/ Mon, 03 Apr 2017 19:41:35 +0900